بررسي تأثير هم‏زمان تحريك مكرر مغناطيسي فراجمجمه‌اي و مربيگري بر ايده‌پردازي

اين مطالعه تأثير تحريك مغناطيسي مكرر فراجمجمه‎ اي (rTMS) همراه با مربيگري شناختي رفتاري را بر تقويت ايده‌پردازي بررسي مي‌كند. براي پاسخ به پرسش پژوهش، از يك طرح آزمايشي شامل 40 دانشجوي دانشگاه تهران استفاده شد كه به طور فعال به ايده‌پردازي علاقه‌مند بودند. اين شركت‌كنندگان از طريق يك فراخوان آزاد استخدام شدند و در چارچوب ارزيابي پيش‌آزمون/پس‌آزمون شركت كردند. بين اين ارزيابي‌ها، آن‏ها 5 جلسه rTMS را پشت سر گذاشتند و در 5 جلسۀ مربيگري شناختي رفتاري شركت كردند. ارزياب‌هاي خبره با تمركز بر اصالت و امكان‌سنجي به نتايج ايده‌پردازي نمره دادند. براي آزمون از تحليل واريانس استفاده شد. نتايج نشان داد هيچ بهبود جالب ‌توجهي در ايده‌پردازي در گروه‏ هايي كه فقط جلسات مربيگري يا فقط جلسات TMS را بدون مداخله ‏اي ديگر داشتند در مقايسه با گروه كنترل وجود ندارد؛ با اين ‌حال، زماني كه rTMS و مربيگري به‌ صورت توأمان به كار رفتند، افزايشي جالب ‌توجه در سطوح ايده‌پردازي مشاهده شد كه نشان مي‌دهد كاربرد هم‌افزاي اين مداخلات مي‌تواند به طور مؤثر تفكر نوآورانه را تقويت كند.