تدوين الگوي پيشايندهاي سرمايه‌هاي اجتماعي در ورزش دانش ‌آموزي

هدف از پژوهش حاضر تدوين الگوي پيشايندهاي سرمايه‏هاي اجتماعي در ورزش دانش‏آموزي بود. پژوهش حاضر از منظر هدف توسعه‏اي‌ـ كاربردي، از نظر داده‏ها كيفي، و از نظر ماهيت و روش اجرا داده‌بنياد بود. جامعه‌ آماري شامل استادان دانشگاهي و مديران حيطه‌ ورزش دانش‌آموزي بود. از روش نمونه‌گيري گلوله برفي استفاده شد. جمع‌آوري اطلاعات تا اشباع نظري داده‌ها ادامه يافت و تعداد 21 مصاحبه‌ فردي نيمه‌ساختاريافته انجام گرفت. براي سنجش پايايي در اين پژوهش از روش «پايايي بازآزمون» استفاده شد. براي تعيين روايي (تأييدپذيري) يافته‏ها نيز از دو تكنيك جمع‏آوري داده‏ها از منابع متعدد و تحليل موارد منفي استفاده شد. به‌ منظور تجزيه‌وتحليل داده‌ها از استراتژي نظريه‌ داده‌بنياد رويكرد گليزر (1978) با استفاده از نرم‌افزار مكس كيودا 10 استفاده شد. با كمك نرم‌افزار در مرحله‌ كدگذاري باز تعداد 189 كد مستقل باز اوليه (مفاهيم)، 60 كد باز ثانويه (مقوله‌هاي فرعي)، و در نهايت بر اساس كدهاي باز ثانويه 10 مقوله‌ اصلي ايجاد شد. در كدگذاري گزينشي 10 مقوله‌ اصلي شامل عوامل ارتباطي، عوامل هنجاري، عوامل اجتماعي، عوامل زمينه‏اي، عوامل فرهنگي، عوامل اجرايي، عوامل رفتاري، عوامل شخصيتي، عوامل خانوادگي، و عوامل رسانه‏اي تقسيم شدند. در نهايت براي تدوين مدل نهايي پيشايندهاي سرمايه‌ اجتماعي 10 مقوله‌ اصلي شناسايي‌شده در 3 بعد اجتماعي و سيستمي و فردي دسته‏بندي شدند.