تحليل تماتيك نقش ساختاري سرمايه‌ اجتماعي در الگوي توسعه‌ حرفه‌اي مديران مدارس ابتدايي

در عصر انفجار فناوري و پيچيدگي روابط اجتماعي در سازمان‌ها، سيستم‌هاي آموزشي داراي بيشترين ميزان تعاملات اجتماعي و نيازمند توسعه‌ سرمايه‌ اجتماعي، به‌ويژه در بخش مديريت خود، هستند. مديران توسعه‌يافته و شايسته با استانداردهاي شاخص سرمايه‌ اجتماعي در ايفاي نقش خود موفق‌ترند. بنابراين، پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش ساختاري سرمايه‌ اجتماعي در الگوي توسعه‌ حرفه‌اي مديران با روش تحليل تماتيك، مصاحبه، و مطالعه‌ اسناد به عنوان ابزار گردآوري داده‌ها با جامعه‌ آماري مديران مقطع ابتدايي استان البرز و جامعه‌ نمونه‌ هدفمند دوازده نفر انجام شد. نتايج حاصل از پژوهش حاكي از وجود مؤلفه‌هاي شايستگي‌هاي فردي، شايستگي‌هاي ميان‌فردي، شايستگي‌هاي شخصيتي و انگيزشي، شايستگي‌هاي خلاقانه، شايستگي‌هاي اجتماعي، شايستگي‌هاي مديريتي بود كه در بخش شايستگي‌هاي اجتماعي و مديريتي شاهد بيشترين نقش سرمايه‌ اجتماعي به‌ويژه در بعد ارتباطي بوديم.