بررسي تاثير فرآيندهاي يادگيري روي عملكرد در همكاري‏هاي مشترك بين‌المللي

Exploring Effect of Learning Process on Performance in International Collaborations

روند رو به رشدي در توجه سازمان‏ها به يادگيري به عنوان يكي از مهم‏ترين منابع سازماني براي كسب مزيت رقابتي ايجاد شده است. زيرا نگرش يادگيرندگي موجب كسب فرصت‏ها‏‏يي براي ارتقاي قابليت سازماني و درك مشكلات فرا روي فعاليت‏هاي مشترك با شركاي مي‏شود. ‌سوال اصلي اين پژوهش عبارتست از: تاثير فرآيندهاي يادگيري روي عملكرد در همكاري‏هاي مشترك چيست؟ جامعه ي آماري بالغ بر 250 نفر از افراد دست اندركار در مركز تحقيقات ايران‏خودرو‏‏ است كه از اين تعداد نمونه اي 105 تايي به‏طور غير تصادفي انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات مورد نياز از روش هاي ميداني استفاده شده است. پرسشنامه ي اين پژوهش، بالغ بر 19 سوال است كه 15 سوال آن مربوط به متغيرهاي مستقل و 4 سوال مربوط به متغير وابسته (عملكرد) است. به منظور تجزيه و تحليل داده‏ها‏‏ از تحليل رگرسيون خطي استفاده شده است. نتيجه ي پيمايش نشان مي‏‏دهد كه بيشترين يادگيري در سطح انتقال اتفاق افتاده است و بيشترين تاثير را روي عملكرد داشته است. به ترتيب، يادگيري در سطح جذب و بهره برداري در مورد مطالعه شده، كمتر‏‏ اتفاق افتاده و تاثير كمتر‏‏ي روي عملكرد داشته است.

Abstract: There is a growing trend to consider knowledge as an organizational resource important to a company competitive advantage. The knowledge based perspective can provide insights into both the opportunity to enhance organizational competence and the difficulties of engaging in joint activities with foreign partners. Organizational learning is the detection and resolution of differences in knowledge and behaviors between individuals and groups. When current understanding and routine is confronted with different understanding and routine, recognizing and resolving those differences is a learning process. The question of research is: what is the effect of learning process on performance in international collaboration? Research method used in research is survey. Of the 150 survey packages sent out, 105 of this questionnaire returned.this research questionnaire has 19 question that 15 question is related to dependent variables and 4 question is related to independent variables. To analyze data we use regression. The result of research show that the most learning happen in transfer level and have the most effect on performance. Learning in the level of transformation and harvesting happen less than transfer level and have the least effect on performance.