عنوان مقاله :
كمي‌سازي و سنجش سبك زندگي اسلامي
عنوان فرعي :
The Quantification and Measurement of Islamic Life Style
پديد آورندگان :
كاوياني، محمد نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 14
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش فراهم ساختن زمينه‌اي براي كمي‌سازي و سنجش سبك زندگي اسلامي است. با مطالعه روشمند متون اسلامي و روان‌سنجي، پرسش‌نامه‌اي 135 سوالي تهيه شد. جامعه آماري، دانشجويان دانشگاه اصفهان و طلبه‌هاي حوزه علميه قم در سطح كارشناسي بوده‌اند. سيصد نفر به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب و دو آزمون «سبك زندگي اسلامي (محقق ساخته)» و «جهت‌گيري مذهبي» روي آنها اجرا شده است. داده‌ها، با روش تحليل عاملي، آلفاي كرونباخ و تحليل مانوا، تحليل شده و نتايج نشان مي‌دهد كه آزمون سبك زندگي اسلامي از پايايي «786/.» بهره‌مند است. نتايج تحليل عوامل نيز روايي و ساختار عاملي مناسبي را نشان مي‌دهد. روايي هم‌زمانِ آن با آزمون جهت‌گيري مذهبي نيز از طريق ضريب همبستگي پيرسون (644/.)، به دست آمد اين پژوهش نشان مي‌دهد كه سبك زندگي اسلامي قابل كمي شدن است و آزمون ساخته شده، ويژگي‌هاي روان‌سنجي لازم را دارد.
چكيده لاتين :
The present paper aims at preparing the ground for quantification and measurement of Islamic life style. A questionnaire with 135 items based on a systematic study of Islamic texts and psychometrics was designed. The statistical population is a group of MA students of Isfahan University and Qom Seminary. 300 students were selected and stratified random sampling was used and the students answered two tests, one on "Islamic life style (researcher–made) and another on "religious orientation". The data were analyzed by using factor analysis, Cronbachʹs Alpha, and MANOVA methods. The results show that the test on Islamic life style has the reliability of "0.786". The results of factors analysis also show the appropriate validity and factor structure. Its concurrent validity with religious orientation test has been calculated by Pearsonʹs coefficient (0.644). The research findings show that Islamic life style can be quantified and that the researcher–made test has the necessary psychometric characteristics.
چكيده عربي :
الهدف من تدوين هذه المقاله هو تمهيد ارضيّهٍ مناسبهٍ لتقنين الحياه اسلاميّاً ووضع معيارٍ لذلك عن طريق دراسه النصوص الاسلاميّه باُسلوبٍ منهجيٍّ وفق مبادي علم النفس، وبطرح استبيانٍ يتضمّن 135 سوالاً لعيّنهٍ من طلاب جامعه اصفهان وطلاب الحوزه العمليّه في مدينه قم علي مستوي البكالوريوس. وقد تمّ اختيار 300 طالبٍ منهم بشكلٍ عشواييٍّ وصُنِّفوا وشاركوا في اختبار ( اُسلوب الحياه الاسلاميّه ) واختبار ( التوجيه الدينيّ ). وقد استُحصلت النتايج بطريقه تحليل العامل والفا كرونباخ وتحليل مانوا، حيث اشارت الي انّ اختبار اُسلوب الحياه الاسلاميّه يتمتّع بنسبه استمراريّه تبلغ 786%، كما اشارت الي نتايج جيّده بالنسبه الي تحليل العوامل والهيكل العمليّ. وكذلك فقد تحقّقت هذه الجوده في اختبار التوجيه الدينيّ الذي يبتني علي اساس التفاضل المتّصل لبيرسون وبلغت درجه 644%. واشارت الحصيله النهاييّه الي انّ منهج الحياه الاسلاميّه يتمتّع بمستويً تصاعديٍّ وقابل للاحتبار وله خصايص علم نفسيّه.
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 14 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
