شماره ركورد :
518798
عنوان مقاله :
رابطه ي پيچيدگي اينترنت بر سهولت كاربرد و سودمندي ادراك شده ي اينترنت در بين مديران مدارس
عنوان فرعي :
A Study of the Relationship of Internet Perceived Complexity to Internet Perceived Ease of Use and Internet Perceived Usefulness among School Managers
پديد آورندگان :
احمدي، عباداله نويسنده , , جديدي، اكبر نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 7
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
89
تا صفحه :
106
كليدواژه :
سودمندي ادراك شده اينترنت , مديران مدارس , سهولت كاربرد ادراك شده اينترنت , مدل پذيرش فناوري , پيچيدگي ادراك شده اينترنت
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي رابطه ي ميان ادراك پيچيدگي اينترنت بر سهولت كاربرد و سودمندي دريافتي اينترنت در بين مديران مدارس شهرستان انار انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. جامعه ي آماري 210 نفر از مديران مدارس شهرستان انار بودند، باتوجه به جدول مورگان 149 نفر به عنوان نمونه ي آماري به شيوه ي تصادفي ساده انتخاب شدند. داده هاي مورد نياز با استفاده از پرسشنامه ي مدل پذيرش داده ها كه به وسيله ي ( پوالد رز،2004 ، هآنگ و همكاران،2004، سنج و پاتن ،2002و گاردنر و آموروسو ،2004) طراحي شده بود، گرد آوري شد و با استفاده از روش آماري همبستگي و تحليل مسير مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان دادند كه رابطه ي پيچيدگي ادراك شده ي اينترنت بر كاربرد واقعي اينترنت و سهولت كاربرد ادراك شده اينترنت منفي و معنادار مي باشد، اما بر سودمندي ادراك شده اينترنت معنادار نمي باشد. هم چنين، نتايج نشان دادند كه سهولت كاربرد ادراك شده اينترنت با سودمندي ادراك شده اينترنت و نگرش نسبت به كاربرد اينترنت رابطه مثبت و معنادار دارد. سودمندي ادراك شده ي اينترنت با نگرش نسبت به كاربرد اينترنت و نيت رفتاري كاربرد اينترنت رابطه ي مثبت و معنادار دارد. نگرش نسبت به كاربرد اينترنت با نيت رفتاري كاربرد اينترنت رابطه ي مثبت و معنادار دارد و نيت رفتاري كاربرد اينترنت با كاربرد واقعي اينترنت رابطه ي مثبت و معنادار دارد.
چكيده لاتين :
This purpose of this study was to examine the relationship of internet perceived complexity to internet perceived ease of use and internet perceived usefulness among school managers of Anar city in Kerman province. Research method was descriptive-correlational. This study involved all 210 school managers of Anar as the target population. In consultation with Morgan’s table, a sample of 149 managers was drawn using simple random sampling method. Data were collected employing TAM questionnaire adapted from Gardner and Amoroso (2004), Pauld Rouse (2004), Hong et al. (2004), and Sonj & Patton (2002). Path analysis and correlation analysis were employed to analyze data. Results revealed that there was a significantly negative relationship between internet perceived complexity and both internet perceived ease of use and its actual use. The relationship between other variables of concern in this study including internet perceived ease of use and its perceived usefulness and attitudes towards its use, attitudes towards internet use and behavioral intention in internet use, and between behavioral intention in internet use and its actual use were all significantly positive.
سال انتشار :
1390
عنوان نشريه :
رهيافتي نو در مديريت آموزشي
عنوان نشريه :
رهيافتي نو در مديريت آموزشي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 7 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت