تاثير چند رسانه‏اي‏آموزشي، صدا و رنگ بر عملكرد امواج مغزي

Investigating the Effect of Multimedia, Sound, and Color on the function of Brainwaves

اين ‏پژوهش به ‏منظور ‏بررسي ‏تاثير‏ چند‏رسانه‏اي، صدا و رنگ‏ بر عملكرد ‏امواج‏ مغزي‏ دانشجويان پسر ‏دوره‏ كارشناسي ‏صورت‏ گرفت. روش‏ پژوهش ‏در‏ چار چوب ‏تحقيقات ‏آزمايشي/‏آزمايشگاهي و از ‏نوع‏تحقيق درون‏‏آزمودني است. جامعه‏آماري شامل ‏دانشجويان ‏كارشناسي پسر دانشگاه تربيت معلم تهران است. براساس نمونه‏گيري تصادفي تعداد 14 نمونه در دسترس كه همگي مذكر بودند، براي اين پژوهش انتخاب‏شدند. براي جمع‏آوري اطلاعات به‏عنوان ابزار‏سنجش و ثبت امواج‏مغزي از دستگاه الكتروآنسفالوگرام ديجيتالي SD-C24 استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه چندرسانه‏اي بر انواع امواج مغزي تاثير‏گذار است، گرچه بين صدا و چندرسانه‏اي‏ها در امواج آلفا و بتا تفاوت معني‏داري وجود نداشت. رنگ نيز در مقايسه با دو متغير ديگر تاثير‏گذار بود. لذا در طراحي نرم افزار‏ها، فيلم‏هاي آموزشي و امور تبليغاتي نقش هر يك از موارد ذكر شده بايد در نظرگرفته شود. چون يادگيري پس از تغيير رفتار نمايان مي‏شود و اين‏ها تغييرات فيزيكي است كه در نتيجه يادگيري در مغز انسان به وجود مي‏ّآيند.

The purpose of this study was to investigate the effect of multimedia, sound and color on the brain waves of male undergraduate students. Population of the study was male students at the TarbiatMoallem University of Tehran. The sample consisted of 14 male students. The instrument of the study was EEG (SD-C24). The results indicated that: (a) the use of multimedia had a significant effect on brainwaves at p < 0.01 when eyes were open, (b) the use of sound had a significant effect on brainwaves at p < 0.05 when eyes were shut, (c) there was no significant difference between sound and multimedia on brainwaves at p < 0.05, and (d) there was a significant difference between sound, multimedia and colors on brainwaves at p < 0.05.This investigation showed that multimedia affects the brainwaves. However, there was no significant difference between effects of sound and multimedia. Color in comparison to other two variables had a meaningful effect on the brainwaves. Therefore, in designing and developing the media, these factors must be considered. Since learning is the outcome of change of the behavior, it is reflected on the brainwaves.