عنوان مقاله :
سياست چندفرهنگي و تعليم و تربيت ارزشها؛ آموزش ارزشهاي اسلامي در دنياي چند فرهنگي
عنوان فرعي :
Multicultural Policy and Cherishing Values: Cherishing Islamic Values in a Multicultural World
پديد آورندگان :
توانا، محمدعلي نويسنده , , داودي، آريس نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد علوم سياسي دانشگاه يزد ,
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1391 شماره 179
كليدواژه :
evaluation of relationship , futurology , Islamic values , multiculturalism , آيندهشناسي , ارزشهاي اسلامي , القيَم المبدييه الاسلاميه , التقييم النسبي , تعليم و تربيت , چندفرهنگگرايي , معرفه المستقبل , نسبتسنجي , Education , الميول الثقافيه المنوّعه
چكيده فارسي :
در حالي كه جهان حاضر، روزبهروز درهم تنيدهتر ميگردد و فرهنگهاي چندگانه شكل ميگيرد، سياستهاي چندفرهنگگرايي به عنوان راهحلي براي مسايل تنوع فرهنگي، قومي و مذهبي مورد توجه جديتر قرار گرفته است و تغييراتي را در سياستهاي تعليم و تربيت ايجاد نموده است. به عبارت ديگر، وضعيت چندفرهنگگرايي حاضر، سياستهاي تعليم و تربيتي خاص خود را ميطلبد. اين مقاله با روش توصيفي ـ تحليلي بر اين است كه از يكسو، وضعيت چندفرهنگگرايي زمينه را براي رونق تعليم و تربيت ارزشهاي اسلامي فراهم آورده است و از سوي ديگر، ارزشهاي اسلامي قابليت سازگاري با چنين وضعيتي را دارا هستند. اين مقاله پس از توصيف وضعيت چندفرهنگي، رابطه آن را با تعليم و تربيت ارزشهاي اسلامي بررسي و در نهايت ظرفيتهاي سنت اسلامي براي مواجهه با چنين وضعيتي و عرضه ارزشهاي اسلامي، بهويژه تعليم و تربيت ارزشها را آشكار مينمايد.
چكيده لاتين :
Nowadays, the world witnesses the formation of increasingly interconnected and multicultural societies, as a result, serious attention is given to multicultural policies to resolve the problems of the variety of cultures, nations and religions, which has brought about some changes to educational policies. In other words, the present multicultural situation demands particular educational policies. Using a descriptive-analytical method, according to the present paper the present multicultural situation has prepared the grounds for the promotion of cherishing Islamic values, on one hand and Islamic values are capable for coping with this situation on the other hand. Having described the multicultural situation, the author examines the relationship between this situation and the education of Islamic values. He, finally makes explicit that Islamic tradition has the capability of confronting this situation and presenting for the world Islamic values, especially in as far as cherishing values is concerned
چكيده عربي :
في الوقت الذي يتقارب العالم المعاصر مع بعضه شيياً فشيياً وتنشا فيه ثقافاتٌ مستقلّهٌ ومتنوّعهٌ، هناك برامجٌ ذات ميولٍ ثقافيهٍ منوّعهٍ قد طُرحت كحلٍّ لمختلف المسايل الثقافيه والقوميه والدينيه، حيث حظيت باهتمامٍ اكثر جديهً فاوجدت تغييراتٍ في البرامج التعليميه. وبعبارهٍ اُخري، فانّ الحاله ذات الميول الثقافيه المنوّعه الموجوده حالياً تتطلّب برامج تعليميه وتربويه خاصّه. اُسلوب البحث في هذه المقاله هو نظريٌّ تحليليٌّ، والهدف منه هو دراسه وتحليل الحاله ذات الميول الثقافيه المنوّعه التي تنمّي عمليه التعليم والتربيه الاسلاميه، وكذلك اثبات انّ القيَم المبدييه الاسلاميه لها القابليه علي الانسجام مع هكذا حاله. وقد قام الباحثان بدراسه وتحليل صله واقع التعدّد الثقافي بتعليم القيَم المبدييه الاسلاميه وبيّنا واقعه ووضّحا مدي طاقات السُّنن الاسلاميه لمواجهه هذه الحاله، كما طرحا القيَم المبدييه الاسلاميه، ولا سيّما المرتبطه بتعليم هذه القيَم.
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 179 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
