مقايسه نگرش نسبت به خودكشي و پيش گيري از آن در دانشجويان پزشكي قبل و بعد از دوره كارآموزي

Comparison of Attitudes towards suicide and its Prevention in Medical Students before and after the Apprenticeship Course

زمينه و هدف: نگرش در زمينه خودكشي و پيش گيري از آن در نحوه ارتباط پزشك با بيمار تاثير به سزايي دارد. هدف اين پژوهش مقايسه نگرش نسبت به خودكشي، قبل و بعد از دوره كارآموزي در دانشجويان پزشكي، بود. روش بررسي: در اين تحقيق 94 دانشجوي رشته پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اهواز كه 44 نفر قبل و 50 نفر بعد از اتمام دوره كارآموزي، با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. براي ارزيابي نگرش افراد نسبت به خودكشي از پرسش نامه ATTS استفاده شد. گويه هاي اين پرسش نامه: نگرش، باور فرد نسبت به خودكشي و پيش گيري از خودكشي را نشان مي دهد. همچنين اين مقياس شامل شش مولفه: آسان گيري، قابليت پيش گيري، غيرقابل فهم بودن، اجتناب از صحبت كردن، غيرقابل پيش بيني بودن و تنهايي و التماس مي باشد. يافته ها: دانشجويان رشته پزشكي كه دوره كارآموزي را گذرانده بودند در مقايسه با دانشجوياني كه اين دوره را نگذرانده بودند در مولفه هاي آسان گيري، و قابليت پيش گيري تفاوت معناداري دارند، اما در مولفه هاي غيرقابل فهم بودن، اجتناب از صحبت كردن، غير قابل پيش بيني بودن و تنهايي و التماس تفاوت معنا دار نشد. با بررسي تك تك سوالات مشخص شد كه دانشجويان در اكثر پرسش ها تفاوت معناداري با يك-ديگر نداشتند. تنها در 8 سوال تفاوت معنادار شد. نتيجه گيري: ديدگاه كل دانشجويان نسبت به پيش گيري از خودكشي و برقراري روابط با بيماران داراي افكار خودكشي مثبت است. ديدگاه دانشجوياني كه اين دوره را گذرانده بودند، نسبت به گروه ديگر منفي تر است. بنابراين ممكن است اين آموزش در نگرش دانشجوياني كه دوره كارآموزي را گذرانده اند، تاثير مثبتي نداشته است.

Background and Objective: Doctor patient relationship is directly overshadowed by physician’s attitude toward suicide. This study was aimed to compare the attitudes towards suicide and its prevention in medical students before and after the apprenticeship course. Subjects and Methods: In this study 96 medical students participate (44 before and 50 after apprenticeship course (were selected using the available sampling in University of medical sciences of Ahvaz. A questionnaire on attitudes towards suicide ATTS (Attitudes towards Suicide) was used to measure suicide related attitudes and thoughts. The ATTS items address attitudes, knowledge, and personal beliefs toward suicide and suicide prevention. Also, this questionnaire includes six subscales. Permissiveness, preventability, incomprehensibility, avoidance of talking, unpredictability and loneliness& appeal. Results: The results showed that medical students who had passed the training course in comparision with students who had not passed; there were no significant difference in subscales of incomprehensibility, avoidance of talking, unpredictability and loneliness& appeal. But there were significant difference in subscales of permissiveness and preventability. Conclusion: Results showed that the total student views towards prevention of suicide and the relationship with these patients is positive. The views of students who had passed the course is more negative than other groups. Therefore, perhaps, the training in the attitude of students who have passed the course has not a positive effect.