تدوين مدلي براي مديريت منابع انساني مديران مدارس عجبشيردر سال تحصيلي (86-1385)

Codifying a Model of Human Resource Management for theSchool Principals of Ajabshir during the Academic Year 1385-86

پژوهش حاضربا هدف ارايه مدلي براي مديريت منابع انساني مديران مدارس آموزش و پرورش شهرستان عجب شير صورت گرفته است . با توجه به اهداف پژوهش سوالات آن عبارتنداز: 1. مولفه هاي مديريت منابع انساني مديران مدارس كدام ها هستند؟ 2. بر اساس مولفه هاي مذكور چه مدلي را مي توان ارايه كرد؟ 3. آيا بين نظرات اساتيد وكارشناسان در خصوص مدل پيشنهادي تفاوت وجود دارد؟ 4. درجه تناسب مدل پيشنهادي از نظر اساتيد وكارشناسان به چه ميزان است ؟ روش پژوهش حاضر توصيفي - پيمايشي است . جامعه آماري آن را كلي ه اساتيد رشته مديريت آموزشي وعلوم تربيتي دانشگاه هاي تبريز به تعداد 30 نفر وكارشناسان آموزش وپرورش شهرستان عجب شير به تعداد 150 نفرتشكيلميدهند. براي انتخاب گروه نمونه از روش نمونه گيري طبق هاي نسب ي استفاده شده است و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان به تعداد 28 نفر از اساتيد و 106 نفر از كارشناسان برآورده شده است. با توجه به مباني نظري و مطالعات جهاني؛ مولفه هاي مدل مديريت منابع انساني شناسايي و استخراج شده اند و پس از استخراج مولفه ها؛ زير طبقات هر مولفه نيز بطور جداگانه مشخص شده است براي پاسخ به سوالات ؛ دو پرسشنامه 49 و 21 سوالي تدوين شده و پس از اطمينان از روايي و اعتبار آنها ( 94 / و 95 /) اطلاعات تك نم ونه اي T لازم گرد آوري شد. براي پاسخگويي به سوال يك از آزمون استفاده گرديده كه شش مولفه استخراج شده از پيشينه مورد تاييد قرار گرفتند؛ براي پاسخ به سوال 2 ازتحليل عاملي استفاده شده است كه مولفه ها پس از بررسي اساتيد و كارشناسان به ترتيب ارزش هاي ويژه به نام هاي : 1 - تجزيه وتحليل شغل 2- برنامه ريزي نيروي انساني 3- مديريابي 4- استخدام نيروي انساني -5 نگهداري نيروي انساني 6- ارزشيابي عملكرد نيروي انساني نامگذاري و مورد تاييد قرار گرفتند. مستقل استفاده شد، مشاهده گرديد كه بين نظرات دو T براي آزمون سوال 3 از گروه( اساتيد و كارشناسان )تفاوتي وجودندارد و براي پاسخدهي به سوال چهار از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شده كه نتايج نشان داده است كه مدل مذكور با 9 از 10 مورد تاييد قرار گرفت. / اعتبار 94 %و ميانگن نمره 4

The present research has been carried out with the aim of codifying a model of human resources management for the school principals of Ajabshir. With regard to the aims of the research, the research questions are as follows: 1. What are the components of the human resources management concerning the school principals? 2. Which model could be suggested based on the specified components? 3. Is there a discrepancy between the ideas of professors and the experts regarding the suggested model? 4. What is the compatibility rate of the suggested model from the view point of the professors and the experts? The research model is descriptive-survey. The research population consists of all academic staff of educational management and pedagogical sciences of the universities in Tabriz, totalling 30 people, and 150 education adininistration experts of Ajabshir. The relative-stratified sampling method has been used to select the samples, and the sampling has been estimated with 28 academic staff members and 106 educational experts, based on Morgan table. On the basis the of theoretical foundations and global studies, the components of human resources management have beenextracted and afterwords, the sub-categories of each component has been separately specified. In order to answer the questions, two questionnaires containing 49 and 21 questions were compiled, and after their validity and reliability (94% and 95%) were confirmed, the necessary data were collected. To answer the question number one, the single-sample T-test was used, according to which the six components extracted from the review of literature were confirmed. To answer question number two, the factor analysis was used, and after the professors and expertsʹ evaluation, the specific values were named and confirmed in the following order : 1- job analysis, 2- human resources planning ,3- finding managers, 4- Employing human resources, 5- Maintaining human resources, and 6- Performance evaluation. In order to answer question number three, the independent T-test was used. The results showed that there was no difference between the two groupsʹ (professors and experts) views. To answer question number four, ?-Chronbach test was used, according to which the model was confirmed with the reliability of 94% and the mean of 9.4 out of 10.