اثربخشي دوره آموزشي ترويجي بر آگاهي هاي زيست محيطي آبزي پروران گيلان

The effectiveness of education extension course on environmental awareness of aquaculturer in Guilan province, Iran

هدف از اين تحقيق بررسي اثربخشي دوره ي آموزشي ترويجي بر آگاهي هاي زيست محيطي آبزي پروران استان گيلان است. اين تحقيق از نوع كاربردي و همچنين توصيفي همبستگي مي باشد كه به روش ميداني صورت گرفته است. جامعه آماري تحقيق را آن دسته از آبزي پروران استان گيلان تشكيل مي دهند كه در سال 1389 از سوي اداره كل شيلات استان به عنوان پرورش دهنده ماهيان گرمابي شناخته شده اند و شامل دو گروه آبزي پروران آموزش ديده (27n=) و آبزي پروران آموزش نديده (27n=) مي باشند. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسش نامه بوده است كه روايي آن با توجه به نظرات كارشناسان مربوطه مورد بازبيني قرارگرفت و پايايي آن با پيش آزمون تعداد 15 پرسش نامه و تعيين ضريب آلفاي كرونباخ 76/0= ? تعيين گرديد. نتايج تحقيق حاكي از رضايت بيش از 70 درصد از پاسخگويان از دوره آموزشي است. همچنين نتايج مطالعه نشان دهنده اثرگذاري معني دار برنامه هاي ترويجي بر آگاهي هاي زيست محيطي آبزي پروران مي باشد. تفاوت معني داري در ميزان دانش و آگاهي زيست محيطي آبزي پروران بر اساس متغيرهاي مستقل سن، سابقه ي فعاليت و سطح تحصيلات مشاهده نشده است.

The purpose of this study was to survey the effectiveness of education extension course on environmental awareness of aquaculturer in Guilan province, Iran. This is an applied and descriptive correlational research that was carried out as a field method. The study population comprised those aquaculturers of Guilan province who have been known as warm water fish trainers by fisheries office of Guilan province in 2010. It included two groups: trained Aquaculturers (n=27) and untrained aquaculturers (n=27).Data was collected by a questionnaire which its validity was reviewed by related experts and its reliability was determined with 15 pretest questionnaires and cronbachʹs alpha coefficient (a=0.76). The results indicate the satisfaction of more than 70 percent of respondents from training course. The results of this study showed that extension programs significantly affect environmental awareness of Aquaculturers. A significant difference was not found between environmental knowledge and awareness of aquacultures based on independent variables like age, work history and education Level.