پايايي و روايي آزمون مهارت‎هاي زندگي Kohlman در بيماران اسكيزوفرني تهران(سال86-1385)

The reliability and validity of Kohlman evaluation of living skills in schizophrenic patients

چكيده مقدمه: با توجه به مشكلات بيماران اسكيزوفرني در انجام مهارت‌هاي زندگي،ارزشيابي مهارت‌هاي زندگي در اين بيماران ضروري به نطر مي‌رسد. بر اين اساس، ارزيابي مهارت‌هاي زندگي Kohlman كه در سال 1978 توسط Linda Thomson Kohlman در سياتل ايالت واشنگتن طرح‌ريزي و به فارسي برگردانده شد، پايايي و روايي آن در بيماران اسكيزوفرني تهران بررسي گرديد. مواد و روش‌ها: اين پژوهش به شيوه مقطعي توصيفي- تحليلي انجام شد و پايايي بازآزمايي، پايايي بين ارزيابان، روايي همزمان و روايي سازه آزمون بررسي گرديد. به اين منظور 105 بيمار اسكيزوفرني سرپايي، 35 بيمار اسكيزوفرني بستري و 35 نفر از افراد سالم جامعه مورد ارزيابي قرار گرفتند. يافته‎ها: مقايسه نمرات حاصل از ارزيابي دو آزمونگر در 30 بيمار سرپايي (997/0 = r) و نتايج حاصل از تكرار آزمون در 24 بيمار سرپايي (967/0 = r) نشان داد كه آزمون از پايايي مناسب برخوردار است. روايي همزمان از طريق محاسبه همبستگي بين نمره آزمون Kohlman و آزمون مقياس ارزيابي كلي در 35 بيمار بستري تعيين شد (86/0- = r). توانايي تمايز مهارت‌هاي زندگي افراد سالم از بيمار، نشان دهنده روايي سازه آزمون مهارت‌هاي زندگي Kohlman است. بحث: آزمون مهارت‌هاي زندگي Kohlman كه طي اين پژوهش مورد بررسي و بازبيني قرار گرفت، از پايايي و روايي لازم در جمعيت بيماران اسكيزوفرني تهران برخوردار است. كليد واژه‌ها: اسكيزوفرني، مهارت‌هاي زندگي، پايايي، روايي.

ABSTRACT Introduction: Considering schizophrenic patients’ problems with living skills, it seems necessary to evaluate these skills in this group of patients. In the present study, the Kohlman Evaluation of Living Skills (KELS), developed by Linda Thomson Kohlman at Seattle, Washington (1978), was first translated into Persian and then its reliability and validity was determined. Materials and Methods: To evaluate test- retest reliability, interrater reliability, and concurrent validity and construct validity of the Persian version of KELS, this cross- sectional analytical-descriptive study was conducted. The subjects who were assessed by the Persian version included 105 outpatients with schizophrenia, 35 inpatients with schizophrenia and 35 nonpsychiatric participants. Results: The comparison of two sets of scores, gathered by two separate evaluators from 30 outpatients (r = 0.997), as well as the results of test retest reliability in 24 outpatients (r = 0.967) showed an acceptable reliability of the Persian version of KELS. The concurrent validity was determined by comparing the scores of 35 inpatients obtained via KELS and those obtained through Global Assessment Scale (r = 0.886). The Persian version of KELS was found to be able to differentiate between living skills of nonpsychiatric participants and schizophrenic patients supporting construct validity. Conclusion: This study demonstrated that the Kohlman evaluation of living skills has an appropriate reliability and validity for being used with the population of schizophrenic patients. Keywords: Schizophrenia, Living skills, Reliability, Validity.