درك دختران نوجوان و والدينشان از نقش خانواده در شكل گيري رفتارفعاليت بدني در دختران

Female Adolescents’ and Their Parents’ Perception of Family Role in Forming Girls’ Physical Activity Behavior

خانواده تاثير بسزايي بر رفتارهاي مرتبط با فعاليت بدني در كودكان و نوجوان دارد، گرچه نحوه اين تاثير هنوز مشخص نيست. پژوهش حاضر به منظور شناسايي نقش خانواده در شكل گيري رفتار فعاليت بدني در دختران نوجوان طراحي شده است. اين پژوهش با رويكرد كيفي و به شيوه تحليل محتوا انجام گرفته است. به منظور جمع آوري داده ها مشاركت كنندگان اين پژوهش (شامل 16 دختر نوجوان، 2 پدر و 7 مادر) مورد مصاحبه عميق نيمه ساختاري قرار گرفتند. كليه مصاحبه ها ضبط و سپس خط به خط دست نويس شد و در نهايت از طريق تحليل محتواي كيفي تجزيه و تحليل شد. طي تجزيه و تحليل اين پژوهش، مضاميني با عنوان شروع كننده (استعداديابي، ايجاد علاقه)، تقويت كننده (فراهم كردن، همراهي، تشويق) و نگهدارنده (تلاش به منظور رفع موانع، تلاش براي كسب رضايت عضو مخالف در خانواده) به عنوان نقش خانواده در شكل گيري رفتار فعاليت بدني در دختران نوجوان به دست آمد. اين پژوهش درك بهتري از نحوه تاثير خانواده بر شكل گيري رفتار فعاليت بدني دختران نوجوانان فراهم كرد. شناسايي نقش خانواده در اين زمينه مي تواند به طراحي مداخلات موثرتر مبتني بر خانواده به كاركنان بهداشتي و مربيان تربيت بدني كمك كند، ضمن اينكه به اين وسيله حوزه هاي مورد نياز براي تحقيق بيشتر آشكار مي شود.

Family plays an important role in physical activity behaviors in children and adolescents although the procedure of this effect is not clear. This study was designed to explore the family role in forming female adolescents’ physical activity behavior. This study used a qualitative procedure and content analysis method. To collect data, semi–structured interviews were conducted with 25 participants (16 female adolescents, 7 mothers, and 2 fathers). All interviews were recorded, transcribed and finally analyzed by qualitative content analysis method. Three main themes emerged as the family role in forming female adolescentsʹ physical activity behavior: starter (talent identification, interest arousal), strengthener (providing, companionship and encouraging), and maintainer (try to eliminate barriers and try to acquire the agreement of the disagreed member in the family). This study provided a better understanding of how families influenced their girlsʹ physical activity behavior. Identifying the role of family can help health authorities and physical education coaches to design more effective family–based interventions and also to identify more areas for further research.