بررسي تاثير آموزش مهارتهاي زندگي بر كيفيت زندگي پرستاران بيمارستانهاي خرم آباد

The Effect of Life Skills Training on Quality of Life in Nurses of Khorramabad Hospitals

مقدمه : توجه به سلامت رواني به عنوان بخشي جدايي ناپذير در بهبود سلامت جامعه است. پرستاران به علت شرايط كاري خود بيشتر نيازمند تقويت در اين حيطه مي باشند. با توجه به اثرات مثبت آموزش مهارتهاي زندگي ، مطالعه حاضر به منظور تعيين تاثير آموزش اين مهارتها بر كيفيت زندگي پرستاران انجام شد. روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي ، مهارتهاي زندگي در سه حيطه خود آگاهي، برقراري ارتباط و كنترل استرس به پرستاران آموزش داده شد. 64 نفركارشناس پرستاري به طور تصادفي انتخاب و به دو گروه كنترل و آزمون، هر كدام از گروهها 32 نفر، تقسيم شدند. آموزش شامل چهارده جلسه 5/1 ساعته ، سه بار در هفته بود. ابزار مورد استفاده پرسشنامه SF-36 بود و داده ها با نرم افزار SPSS-18 مورد تجزيه تحليل قرار گرفت. يافته ها: يافته ها نشان داد كه آموزش مهارتهاي زندگي باعث بهبود معني داري در ابعاد عملكرد جسمي، درد بدني ، سلامت عمومي ، نشاط و سرزندگي، عملكرد اجتماعي، سلامت رواني ،سلامت جسمي و در كل افزايش كيفيت زندگي پرستاران (0001/0p < ) مي شود. ولي در دو حيطه نقش عاطفي (119/0=p) و نقش جسمي (666/0=(p تفاوتي معني داري بين دو گروه كنترل و آزمون مشاهده نشد. نتيجه نهايي: آموزش مهارتهاي زندگي مي تواند تاثير بسزايي در بهبود كيفيت زندگي پرستاران داشته باشد و مي توان ازآن به عنوان يك اقدام موثر در اين زمينه استفاده نمود.

Background: Paying attention to mental health as an integral part of improving public health is growing worldwide. Nurses due to their special working conditions need to be more powerful in this field. Due to the positive effects of life skills training, this study was conducted to evaluate the impact of training these skills on nursesʹ quality of life. Methods: In this quasi-experimental study 64 graduate nurses were randomly selected and then divided into control and case groups, each group contained 32 members. Life skills in 3 fields of self-awareness, communication and stress management were trained to the nurses. Training was done in 14 sessions which were held 3 times a week, every session lasted about 1/5 hours. Data gathering device was SF-36 questionnaire and data was analyzed by SPSS-18. Results: The findings of this study indicated that life skills training causes significant im-provement in the nursesʹ physical functioning, bodily pain, general health, vitality, social functioning, mental health, physical health and ultimately quality of life(p < 0.0001). There wasnt seen any significant difference between the case and control groups in the realms of emotional and physical roles, respectively with (p=0.119) and (p=0.666). Conclusion: Life skills training is effective in improving the quality of life of nurses so it can be considered as a useful measure in this field.