نگاهي جامعه‌شناختي به مستندهاي اجتماعي كودكان و نوجوانان از سال 1358 تا 1389

Socialogical Perspective to Children and Teenagers Socail Documentries from 1980 to 2011

در اين مقاله، مستندهاي اجتماعي درباره آسيب‌هاي كودكان و نوجوانان- كه پس از انقلاب اسلامي ايران ساخته ‌شده‌اند- با رويكردي جامعه‌شناختي تحليل شده است. هدف مقاله اين است كه مستندهاي اجتماعي و مسايل مطرح‌شده در آن‌ها تا چه حد آسيب‌‌هاي اجتماعي جامعه را بيان مي‌كند و اينكه مسايل مطرح‌شده در فيلم‌‌ها با مسايل و مشكلات موجود در جامعه يكسان است. براي بررسي رابطه تغييرات اجتماعي و سينما، نياز به چارچوبي مفهومي است كه بيش از هرچيز در حوزه جامعه‌شناسي سينما بگنجد؛ يعني مدّعي وجود نوعي رابطه بين ويژگي‌‌هاي فيلم‌‌هاي توليد‌شده با ويژگي‌‌هاي جامعه باشد. چارچوب نظري مقاله، نظريه «بازتاب» در جامعه‌شناسي هنر است. روش تحليل فيلم‌‌ها از‌نظر ارتباط آن‌ها با جامعه معاصرشان، روش نقد برون‌نگر است. نتايج تحقيق گوياي اين است كه بين شرايط موجود در جامعه و پرداختن به موضوع‌‌هاي مختلف در مستندهاي اجتماعي پس از انقلاب ارتباط متقابل وجود داشته است. براساس نظريه بازتاب كه فيلم‌‌ها را انعكاس شرايط اجتماعي جامعه زمان خود مي‌‌داند، با مطالعه مستندهاي اجتماعي پس از انقلاب مي‌‌توان به بزرگ‌ترين آسيب‌‌هاي اجتماعي هر دوره زماني پي برد و سينماي مستند را نشان‌دهنده تصويري از واقعيت‌‌هاي جامعه دانست.

In this article social documentaries of post Islamic revolution of Iran about of children and teenagers social pathologies analyzed with sociological view. The purpose of this article is to understand: social documentaries that produced by directors and Issues raised in the documentaries indicate to society pathologies and are equal films problems with society problems. To investigate the relationship between social changes and cinema we need to conceptual framework in cinema sociology means indicates to relationship between produced films and Characteristics of community. Theoretical framework is Reflection Approach in Sociology of the Art.The method in this article is Outward-oriented criticism. Article results show that there was interaction between condition of society and different objects in social documentaries of post Islamic revolution of Iran. In fact base on Reflection theory with study of social documentaries of post Islamic revolution can be realized the largest social pathologies in each period and social documentaries offer a view of community.