نقش عوامل موثر در ايجاد انگيزش اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد آستارا

The Role of Effective Factors in Creating the Motivation of the Faculty Member of the Islamic Azad University – Astara Brunch

انگيزش يكي از ابزارهاي مهم در القاي افراد براي توليد نتيجه موثر و كارآمد و خلق محيط كاري مثبت و اجراي موفقيت آميز برنامه‌هاي پيش بيني شده است.اعضاي هيات علمي بدنه اصلي هر دانشگاه را تشكيل مي دهند و مسلماً در سيستم، از برنامه‌ها، فعاليت‌ها و تجهيزات و مواد، اهميت بيشتري دارد. دانشگاه به اساتيد با انگيزه، به عنوان يكي از اركان تعليم و تربيت نياز دارند تا در آموزش دانشجويان جامعه موثر واقع شوند. شناخت عوامل موثر در ايجاد انگيزش شغلي اعضاي هيات علمي از ضرورت‌هايي است كه مي تواند در افزايش بهره وري و رضايت شغلي و برنامه ريزي موفق در ايجاد محيطي پرشور و مفيد در دانشگاه كمك كننده باشد.هدف از تحقيق حاضر بررسي نقش عوامل موثر در ايجاد انگيزش اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد آستارا مي‌باشد. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مي‌باشد. نتيجه تحقيق نشان داد همه عوامل بر انگيزش اعضاي هيات علمي موثرند و همه فرضيه‌ها تاييد شد.

Motivation as an important instrument in insinuation of people for production is the effective and efficient result and creating positive workplace and implementation of successful predicted programs. Faculty members comprise the basic corpus of every university and definitely in the system have more importance than programs, activities, and equipments and materials. Universities need motivated professors as one of the foundations of education so that they can be effective in educating the students of society. The cognition of effective factors in the creation of the job motivation of the faculty members is of necessities that can contribute to increasing productivity and job satisfaction and successful planning in creating useful and enthusiastic workplace in university. The purpose of the present research is the analysis of the role of effective factors in creating the motivation of the faculty members of the Islamic Azad University of Astara. The tool of information collection is questionnaire. The result of the research showed that all of the factors were effective in the motivation of the faculty members and all of the hypotheses were confirmed.