شماره ركورد
700121
عنوان مقاله
اثربخشي آموزش فرزندپروري مثبت بر تنيدگي مادران كودكان داراي اختلال بيش فعالي / نقص توجه در شهر كرج
عنوان فرعي
Effectiveness of Positive Parenting Program on Mothers’ Stress with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Children
پديد آورندگان
علياكبري دهكردي ، مهناز نويسنده دانشيار گروه روانشناسي، دانشگاه پيام نور Aliakbari Dehkordi, Mahnaz , عليپور، احمد نويسنده استاد گروه روانشناسي، دانشگاه پيام نور Alipour, Ahmad , اسماعيلزاده كياباني ، مريم نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي، دانشگاه پيام نور Esmaeilzadeh, Maryam , محتشمي، طيبه نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي، دانشگاه پيام نور Mohtashami, Tayebeh
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1392 شماره 50
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
9
از صفحه
25
تا صفحه
33
كليدواژه
آموزش فرزندپروري مثبت , اختلال بيش فعالي/ نقص توجه , تنيدگي والدين
چكيده فارسي
هدف: اين مطالعه بررسي اثر بخشي آموزش فرزندپروري مثبت بر تنيدگي مادران كودكان داراي اختلال بيش فعالي- نقص توجه مي باشد. روش: در اين مطالعه تعداد 24 نفر از مادران كودكان مبتلا به اختلال نقص توجه / بيش فعالي از بين مراجعه كنندگان به مركز مشاوره رازي انتخاب و به روش تصادفي به طور مساوي به دو گروه آزمايش و كنترل اختصاص يافتند. علاوه بر برنامه هاي دارو درماني مشترك در هر دو گروه به مادران گروه آزمايش به مدت 8 جلسه 2 ساعته و به صورت هفتگي برنامه فرزندپروري مثبت آموزش داده شد. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسش نامه 101 سوالي تنيدگي والدين بود كه در سه مرحله (پيش-آزمون- پس آزمون با گروه كنترل) تكميل گرديد. داده هاي حاصل با روش آماري تحليل واريانس با اندازه گيري مكرر بررسي شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه آموزش فرزندپروري مثبت بر كاهش تنيدگي مادران كودكان داراي اختلال بيش فعالي/ نقص توجه در سطح (05/0 < P) موثر بوده است. نتيجه گيري: پيشنهاد مي شود در جهت ارتقا سلامت رواني والدين، اين روش در كنار روش هاي مرسوم در اين اختلال به مادران آموزش داده شود.
سال انتشار
1392
عنوان نشريه
كودكان استثنايي
عنوان نشريه
كودكان استثنايي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 50 سال 1392
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک