عنوان مقاله :
مقاله كوتاه: بررسي عملكرد تكنيكي و حفاظتي پرتونگاران بيمارستانهاي دانشگاه علوم پزشكي بيرجند
عنوان فرعي :
An assessment of radiographers’ technical and protective performance in hospitals affiliated to Birjand University of Medical Sciences in 2012: Short Communication
پديد آورندگان :
توكلي، محمودرضا نويسنده كارشناس ارشد فيزيك پزشكي، عضو هيات علمي گروه راديولوژي، دانشگاه علوم پزشكي بيرجند Tavakkoli, Mahmood Reza , توحيدي، فاطمهزكيه نويسنده كارشناس ارشد فيزيك پزشكي، عضو هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي بيرجند Tohidi, Fatemeh Zakieh , شريفزاده، غلامرضا نويسنده استاديار، عضو مركز تحقيقات عوامل اجتماعي موثر بر سلامت ، دانشگاه علوم پزشكي بيرجند Sharifzadeh, Gholam Reza , قاسمي، سعيد نويسنده دانشآموخته كارشناسي راديولوژي، دانشكده پيراپزشكي، دانشگاه علوم پزشكي بيرجند Ghasemi, Saeid
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 59
كليدواژه :
image quality , Protection against rays , Radiographic procedures , پرتونگار , تكنيكهاي پرتونگاري , حفاظت در برابر پرتو , ALARA , Ionization rays
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: با وجود فوايد پرتونگاري، پرسنل شاغل در اين بخشها بايستي احتياط و رعايت لازم در به حداقلرساندن تابشهاي غير ضروري به بيمار و خود را داشته باشند؛ بنابراين پژوهش حاضر با هدف بررسي عملكرد تكنيكي و حفاظتي پرتونگاران و ميزان آگاهي آنان تدوين شده است.
روش تحقيق: در اين مطالعه توصيفي- تحليلي، كلّيه پرتوكاران شاغل در بخشهاي پرتوشناسي بيمارستانهاي امام رضا و وليعصر بيرجند (26 نفر) داشتند. با استفاده از چكليست محققساختهاي كه روايي و پايايي آن تاييد شده بود، 17 عملكرد تكنيكي و 12 عملكرد حفاظتي پرسنل در سه نوبت كاري مشاهده و ثبت گرديد. براي سنجش ميزان آگاهي از اصول حفاظتي و تكنيكي كاركنان، پرسشنامهاي 12 سوالي در دو حيطه تدوين شد و توسط پرسنل تكميل گرديد. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS (ويرايش 15) و با كمك آزمون كاياسكوير، مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفت.
يافتهها: ميانگين نمره عملكرد در حيطه تكنيكي 60/1±15 و ميانگين نمره عملكردي در حيطه حفاظتي 1/1±9/10 بود كه در حدّ متوسط بود. 5/46 درصد افراد، به سوالات اصول حفاظت و 2/37 درصد به سوالات اصول تكنيكي بهطور صحيح پاسخ دادند. مقايسه ميانگين نمره عملكرد تكنيكي و حفاظتي بر اساس شيفت كاري، سطح تحصيلات، جنسيت و وضعيت استخدام، تفاوت معنيداري نشان نداد (05/0P > ).
نتيجهگيري: نتايج بهدست آمده نشان داد كه ميزان آگاهي كاركنان درباره اصول تكنيكي و حفاظتي بسيار پايين ميباشد؛ بنابراين علاوه بر توجه به آموزشهاي دوران تحصيل، آموزشهاي حين خدمت نيز ضروري به نظر ميرسد.
چكيده لاتين :
Background and Aim: Notwithstanding the benefits of radiography, the staff of radiography wards must take necessary care to minimize their own and patients’ exposure to harmful rays. Therefore, the present paper aimed at assessing the radiolographers’ awareness and performance concerning technical and protective principles.
Materials and Methods: In this descriptive-analytical study, all the 26 radiolographers working in the radiology wards of Vali-asr and Imam Reza hospitals of Birjand participated. In order to collect data about their performance, a checklist whose reliability and validity had been approved was provided. For the radiography staff 17 technical and 12 protective items during three work shifts were checked and recorded. In order to measure their awareness of technical and protective principles, a 12-item questionnaire was completed by each of them. The obtained data was statistically analyzed by means of SPSS software using X2.
Results: Mean Performance score in the technical area in the three work shifts was 15±1.60, and that of the protective area was 10.9±1.1 both of which were at an average level. Around 46.5% of the subjects gave correct answers to protective and 37.2% of them to the technical questions. The comparison of technical and protective performance scores showed no significant difference in terms of work shifts, education, gender, and type of employment (P > 0.05).
Conclusion: The radiographers’ awareness of technical and protective principles was at a very low level. Therefore, both quality academic training and in-service education seem necessary.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي بيرجند
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي بيرجند
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 59 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان