عنوان مقاله :
واكاوينگاه فريقين به احاديث هزاردربدانش
عنوان فرعي :
The Shia and Sunni Viewpoints on “One Thousand Doors of Knowledge”: a hadith Analysis
پديد آورندگان :
شاكري، م نويسنده دانشجوي دكتري دانشگاه قرآن و حديث قم(نويسنده مسيول) Shaker , m , بهرامي، ع نويسنده دانش آموخته كارشناسي ارشددانشگاه قرآن و حديث قم Bahrami, a
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 26
كليدواژه :
تعليم پيامبر , ازدياد علم , مباني دانش امام , هزاردرب دانش
چكيده فارسي :
چكيده
گردآوري خانواده احاديث و آرا شارحان و مفسران احاديث، در فهم و درك صحيح از روايات نقش برجستهاي دارد. نگاشته حاضر با رويكردي تحليلي به بررسي احاديث هزار درب دانش "الف باب"پرداخته و آنرا با تكيه بر گفتار انديشمندان فريقين پيگيري نموده است. نگاه اهل سنت به روايات الف باب از دو جهت داراي اهميت است؛ نخست بازتاب اين دسته از روايات در منابع اهل سنت و در بررسي كلانتر نوع تعامل اهل سنت با روايات فضايل اهل بيت(ع) با شناخت رويكرد تعامل با اين گروه از روايات. در بخش دوم مقاله در تحليل فرآيندي و برآيندي روايات هزار درب دانش كوشش شده است و در نتيجه بر ازدياد علم امام اصرار و كيفيت و تحليل فرآيند انتقال الف باب در آن تبيين يافته است.
عنوان نشريه :
تحقيقات علوم قرآن و حديث
عنوان نشريه :
تحقيقات علوم قرآن و حديث
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 26 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان