عنوان مقاله :
تعيين و رتبهبندي عوامل كليدي موفقيت مديريت دانش در نگهداري و تعميرات با رويكرد AHP(مورد كاوي معاونت آماد وپشتيباني ناجا)
پديد آورندگان :
برزگر، تقي نويسنده كارشناس ارشد مديريت صنعتي , , حسنوند، مريد عباس نويسنده كارشناس ارشد مديريت آماد و پشتيباني , , حاجيزاده، رضا نويسنده كارشناس ارشد مكانيك طراحي كاربردي , , رامك، مهراب نويسنده كارشناس ارشد مهندسي فناوري اطلاعات و دانشجوي دكتري (Ph.D) مديريت راهبردي امنيت در فضاي سايبري Ramak, Mehrab
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 52
كليدواژه :
عوامل كليدي موفقيت , تكنيكAHP , نگهداري و تعميرات , مديريت دانش
چكيده فارسي :
امروزه مديريت دانش كليد اصلي رقابتپذيري سازمانها به شمار ميرود. مديريت دانش، بيش از آنكه نوعي تفكر درباره چگونگي اداره يك سازمان باشد، نوعي دارايي راهبردي براي افراد و سازمانهاست. شناخت عوامل كليدي موفقيت مديريت دانش و به كار بردن آنها مي تواند راهنماي براي مديريت بهتر آن باشد. در اين مقاله كه از روش توصيفي- پيمايشي استفاده گرديده، هدف اصلي شناسايي، طبقه بندي و ارزيابي عوامل موفقيت در به كارگيري مديريت اثر بخش فرآيند مديريت دانش در نگهداري و تعميرات مناسب ميباشد. و در اين خصوص ضمن بررسي ادبيات مربوط به مديريت دانش در سازمانها از ديدگاههاي مختلف، در نتيجه عوامل استخراج گرديده، كه چهار معيار اصلي عوامل راهبردي و مديريتي(شامل چهار معيار فرعي 1-مشاركت و حمايت از طرف مديران ارشد 2-تشكيل يك تيم كاري مخصوص براي انجام مديريت دانش 3-مديريت منابع انساني جهت كاربرد كردن خلاقيت و نوآوري، آموزش و تصميمسازي4-تدوين راهبردها و تعيين اهداف مشخص جهت اجراي مديريت دانش) عوامل فرهنگي(شامل چهار معيار فرعي 1-وجود فرهنگ كسب دانش و يادگيري سازماني 2-ايجاد فرهنگ اعتماد در اشتراكگزاري دانش 3-همكاري و درگير نمودن و مشاركت كاركنان در امور 4- وجود جو خلاقيت و نوآوري) عوامل ساختارها و فرآيندهاي سازماني (شامل چهار معيار فرعي 1-كانال انتقال دانش 2- فرآيندهاي استاندارد و روشن براي اجراي مديريت دانش 3- وجود ساختار تسهيلكننده اكتشاف دانش در سازمان 4- ارزيابي عملكرد و بهرهوري) عوامل نيروي انساني(شامل شش عامل 1- مشوقها و عوامل انگيزشي مناسب 2- توانمند سازي كاركنان 3- ايجاد يك جو امن و مطمين شغلي 3-ايجاد حس وفاداري، تعهد در بين كاركنان 5- غنيسازي شغلي و اعتبار كاركنان 6-آموزش و بادگيري كاركنان با كار تيمي) به عنوان معيارها و عوامل كليدي موفقيت مديريت دانش در نگهداري و تعميرات در معاونت آماد و پشتيباني ناجا شناخته شده، و بر اساس نظر 35 نفر از خبرگان (مديران اجرايي) كه جامعه آماري اين تحقيق محسوب ميگردند با استفاده از روش رياضي فرايند تحليل سلسه مراتبي(AHP) معيارهاي مذكور الويتبندي گرديدند. و در نهايت مهمترين عامل موثر در بين عوامل اصلي موثر بر موفقيت مديريت دانش در نگهداري و تعميرات از نظر خبرگان عامل راهبردي و مديريتي تعيين گرديده است.
عنوان نشريه :
انديشه آماد
عنوان نشريه :
انديشه آماد
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 52 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان