بررسي عوامل مؤثر بر ارتقاي تاب‌آوري روان‌شناختي نيروهاي عملياتي ناجا

The Survey on the Effective Factors on Psychological Tolerance of Naja Operational Forces

زمينه و هدف: هدف اين پژوهش، تعيين عوامل مؤثر بر ارتقاي تاب‌آوري روان‌شناختي در كاركنان يگان‌هاي عملياتي پليس نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران بوده است. روش‌شناسي: روش تحقيق، روش شبه آزمايشي از نوع پيش‌آزمون پس‌آزمون بود. نمونه مورد بررسي شامل 50 نفر از كاركنان يگان‌هاي ويژه پليس بود كه از طريق نمونه‌گيري طبقه‌اي افراد انتخاب و به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. براي جمع‌آوري و بررسي متغيرهاي تحقيق، پرسشنامه‌هاي تاب‌آوري كانر ديويدسون، هوش معنوي سهرابي و ناصري، پرسشنامه خودكارآمدي عمومي ‌شرر و پرسشنامه خلاقيت عابدي توسط دو گروه آزمايش و كنترل تكميل شد. جهت بررسي فرضيه‌هاي تحقيق، داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار «SPSS19» مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: يافته‌هاي تحقيق نشان‌داد كه آموزش هوش معنوي و خودكارآمدي، موجب ارتقاي تاب‌آوري در نيروهاي عملياتي پليس مي‌شود. نتيجه‌‌گيري: نتايج آزمون فرضيه‌هاي اين پژوهش نشان داد كه بين دو گروه آزمايشي و كنترل در اين مطالعه، پس از اجراي برنامه آموزشي و انجام مداخلات روان‌شناختي، تفاوت معناداري در زمينه برخورداري از ويژگي تاب‌آوري روان‌شناختي وجود دارد كه اين تفاوت را مي‌توان متأثر از مداخلات آموزشي انجام‌شده و شركت اعضاي گروه آزمايشي در كارگاه‌هاي روان‌شناختي هوش معنوي، خودكارآمدي، دانست.

Background and Purpose: The main purpose of current research was to determined the effective factors on psychological tolerance promotion in Naja operational units employees. Methodology: The research method was quasiexperimental pretest and posttest. The sle size was 50 employees of Naja special police units who were selected through stratified sling method and divided into test and control groups. The authors have completed Conner and Davidson tolerance questionnaire, Sohrabi and Naseri spiritual intelligence questionnaire,Sherer general selfefficacy questionnaire and Abedi creativity questionnaire by test and control groups. For examining research hypothesises,the data were analyzed via Spss 19 software. Findings: The findings of this research indicated that training spiritual intelligence and selfefficacy caused promoting tolerance in police operational forces. Conclusion: The results of current research indicated that there is a significant relationship between test and control groups after executing educational courses and psychological intervention. This difference arises from educational intervention and participation of test group members in psychological spiritual intelligence and selfefficacy workshops.