تاثير برنامه آموزش سلامت نظريه محور بر ارتقاء رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پروستات در معلمين مرد: يك مطالعه نيمه تجربي

زمینه و هدف: امروزه سرطان‌ها بعد از بیماری‌های قلبی و عروقی به‌عنوان مهم‌ترین علل مرگ‌ومیر در جوامع بشری مطرح است. سرطان پروستات یكی از شایع‌ترین سرطان‌ها بوده و دومین علت مرگ‌ومیر پس از سرطان ریه در بین مردان است. هدف از این مطالعه ارزیابی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری‌كننده از سرطان پروستات بود. مواد و روش‌ها: بررسی حاضر یك مطالعه نیمه‌تجربی است كه بر روی 100 نفر از معلمین مرد شهر ارومیه كه به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب‌شده بودند، انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر مشخصات جمعیت­شناختی، سؤالات مربوط به سازه‌های الگوی اعتقاد بهداشتی و عملكرد بهداشتی بود كه در دو مرحله تكمیل شدند. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون تی زوجی و مستقل در SPSS20 تجزیه‌وتحلیل شدند. یافته‌ها: میانگین سنی گروه مداخله و كنترل به ترتیب 63/3±2/46 و 1/3±5/45 سال بود. قبل از آموزش میانگین نمره سازه‌های الگوی اعتقاد بهداشتی و عملكرد بهداشتی در دو گروه اختلاف معناداری نداشتند (05/0p >). اما 3 ماه بعد از مداخله، میانگین نمره حساسیت، شدت، منافع، موانع، خودكارآمدی درك‌شده و عملكرد بهداشتی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده شد (001/0p <). نتیجه‌گیری: آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری‌كننده از سرطان پروستات مؤثر بوده و توصیه می‌شود كه مربیان بهداشتی برنامه‌های آموزشی الگومحور را جایگزین برنامه‌های آموزشی سنتی نمایند.