عنوان مقاله :
بررسي ويژگيهاي روانسنجي نسخه فارسي پرسشنامه ويژگيهاي روانشناسي مثبت در دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
Investigating Psychometric Properties of the Persian Version of Positive Psychotherapy Inventory
پديد آورندگان :
قرباني، زهره نويسنده دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي,دانشگاه الزهرا,تهران,ايران Ghorbani, Z , بني جمالي، شكوه السادات نويسنده دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي,گروه روانشناسي,دانشگاه الزهرا,تهران,ايران Banijamali, Sh , عامري، فريده نويسنده دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي,گروه روانشناسي,دانشگاه الزهرا,تهران,ايران Ameri, F , خسروي، زهره نويسنده دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي,گروه روانشناسي,دانشگاه الزهرا,تهران,ايران Khosravi, Z , دهشيري، غلامرضا نويسنده دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي,گروه روانشناسي,دانشگاه الزهرا,تهران,ايران Dehshiri, Gh
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394
كليدواژه :
positive psychotherapy inventory , Study , psychometric properties , university students. , , پرسشنامه ويژگيهاي روانشناسي مثبت , بررسي مقدماتي , دانشجويان. , ويژگيهاي روانسنجي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش بررسي ويژگي هاي روانسنجي نسخۀ فارسي پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت در دانشجويان بود. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. نمونۀ پژوهش شامل 432 دانشجوي تحصيلات تكميلي23 تا 45 سال (225زن و 207 مرد) دانشگاه هاي دولتي شهر تهران بودند كه با روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند. به منظور بررسي پايايي، روايي سازه و روايي همگراي ابزار، پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت رشيد و آزمون شادكامي آكسفورد آرگايل و هيلز اجرا شد. به منظور بررسي پايايي ابزار از روش محاسبۀ ضريب آلفاي كرونباخ و بازآزمايي و براي بررسي روايي اين ابزار، از روايي سازه به شيوۀ تحليل عاملي اكتشافي و روايي همگرا استفاده شد. نتايج نشان داد كه همساني دروني كل پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت 0/80 و همساني دروني سه مولفۀ آن بين 0/80 تا 0/92 است. به علاوه ضريب پايايي حاصل از روش بازآزمايي كل آزمون 0/70 و ضريب پايايي خرده مقياس ها بين 0/61 تا 0/73 قرار دارد. همچنين همبستگي بين پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت و آزمون شادكامي آكسفورد 0/73 محاسبه شد كه بيانگر روايي ملاكي پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت است. نتايج تحليل عامل تأييدي، مدل سه عاملي پرسشنامه ويژگي هاي روانشناسي مثبت در جامعه ايران را تأييد كرد، اين سه عامل 79/99 واريانس كل آزمون را تبيين كردند.
چكيده لاتين :
The purpose of the study was to investigate psychometric properties of the Persian version of positive psychotherapy inventory in university students. Research method was descriptive, correlational type. The sample of the study consist of 432 MS and PhD students, 225 female and 207 male, aged between 23 to 45 of state universities of Tehran who were selected through multistage random sampling. To study reliability, convergent and structural validity of instrument the sample group completed, positive psychotherapy inventory (Rashid) and Oxford Happiness Inventory (Argyle and Hills). To investigating the reliability Cronbach alpha and test retest method, and for validity of instrument structural validity exploratory factor analysis method and convergent validity were used. Results showed the total internal consistency of positive psychotherapy inventory was 0.80 and subscales internal consistency was between 0.80 to 0.92 respectively. In addition testretest reliability coefficient was 0.70 for total inventory and between 0.63 to 0.73 for the subscales. Also the correlation coefficients between positive psychotherapy inventory and oxford happiness inventory were 0.73, which indicated a satisfactory convergent validity for positive psychotherapy inventory. Confirmatory factor analysis results showed three factors model of positive psychotherapy inventory in the Iranian sample. These three factors explained 79.99 variance of total inventory.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه روانشناسي مثبت
عنوان نشريه :
پژوهش نامه روانشناسي مثبت
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان