عنوان مقاله :
نگاهي به پديده مصرف ديجيتال در فضاي مجازي
عنوان فرعي :
A toward Digital Virtual Consumption
پديد آورندگان :
ناظمي، مسلم نويسنده دانشجوي دكتراي آيندهپژوهي مركز تحقيقات سياست علمي كشور nazemi, moslem
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1395 شماره 64
كليدواژه :
فناوري اطلاعات وارتباطات , مصرف ديجيتال , مصرف مجازي , نظريههاي مصرف
چكيده فارسي :
اين مقاله به بررسي مفهوم مصرف مجازي ديجيتال (DVC) و معرفي و مقايسه برخي نظريههاي اقتصادي و اجتماعي پيرامون آن ميپردازد. در اين نوشتار، ابتدا پديده مصرف در فضاي مجازي معرفي شده و به شباهتها و تفاوتهاي آن با مصرفي كه در نظريههاي كلاسيك در مورد فناوريهاي ديگر آمده، پرداخته شده است. سپس مفهوم اقتصاد مجازي كه حول ارزشآفريني و مصرف در فضاي مجازي شكل گرفته شده معرفي و بهطور خلاصه بررسي شده است. در مرحله بعد، اين شكل از مصرف در سپهر اجتماعي و فرهنگي و مهمترين رويكردهاي جامعهشناسانه آن ذكر گرديده است. مصرف مجازي در ترازوي دو رويكرد تيوري انتقادي و مطالعات فرهنگي صنعت بحث و بررسي شده است. در پايان نيز سياستگذاري فضاي مجازي در سطوح ملي و بينالمللي بهطور خلاصه بررسي و در مورد سياستهاي جمهوري اسلامي ايران در اين باره، بحث شده است.
چكيده لاتين :
This paper, discusses digital virtual consumption (DVC) phenomenon, introduces some related economic and social theories and compares them. In this paper, in the first step, DVC is defined and its similarities and differences with real consumption theorized by classical consumption theories are discussed. Virtual economy phenomenon is defined and analyzed briefly according to value creation process in virtual spaceIn the next step, this genre of consumption is discussed in social and cultural sphere and the most crucial sociological approaches to this field are mentioned. DVC is evaluated by two major approaches toward technology, including critical studies and cultural studies of technology. In the last step, public policy of virtual space is briefly studied both national and global levels and the policy of the Islamic Republic of Iran in this field is discussed
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 64 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان