طراحي و اعتبارسنجي ملاك‌ها و شاخص‌هاي ارزيابي كيفيت دانش‌آموزان مدارس متوسطه (مطالعه‌ي موردي: مدارس استان كهگيلويه و بويراحمد)

پژوهش حاضر با هدف طراحي ملاكها و شاخص هاي ارزيابي كيفيت دانش آموزان مدارس متوسطه كشور (مطالعه ي موردي مدارس استان كهگيلويه و بويراحمد) صورت گرفته است. در اين راستا،مهمترين و اساسيترين ملاك ها و شاخصهاي ارزيابي دان شآموزان گرداوري و توسط 300 نفر از كارشناسان و متخصصين اعتبارسنجي شده سپس در 59 مدرسه ي متوسطه ( 368 دانش آموزان) استان كهگيلويهو بويراحمد اجرا شده است. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر نحوه گرداوري داده توصيفي پيمايشي مي باشد. ابزار گرداوري دادههاي پژوهش پرسشنامه محققساخته ميباشد. تحليل دادهها با روشهاي آمار توصيفي(ميانگين،خطاياستاندارد ميانگين،واريانس انحراف استاندارد) و آمار تك نمونهاي انجام گرفته است.يافتههاي حاكي از روشهاي توصيفي نشان داده كه (t) استنباطي آزمون در مورد هر يك (t ) ارزيابي شده و محاسبه آزمون « زياد » اكثر ملاكها و شاخصها در سطح مطلوبيت از ملاكها و شاخصها معنادار شده بنابراين نتيجه ميگيريم كه اين ملاكها و شاخصها توسط كارشناسان و متخصصين مورد تأييد قرار گرفته است و به عنوان، ملاكها و شاخصهاي مهم براي ارزيابي كيفيت دانش آموزان مي باشد. همچنين نتايج از اجراي چارچوب نهايي بر روي دانش آموزان به منظور مشخص شدن وضعيت كيفيت آنها با توجه به شاخصهاي اعتبارسنجي شده ( 3.8807 ) ارزيابي شده است.