طراحي و تبيين مدل سيستمي‌مديريت استعداد در دانشگاه‌ها

Explanation of model design and talent management system in universities

چكیده مقدمه و هدف: امروزه استعدادهای نیروی انسانی، مهم‌ترین و ارزشمندترین دارایی سازمان‌ها به شمار می‌روند. مدیریت صحیح  این دارایی اصلی، ضروری ترین وظیفه مدیران بوده و عامل واقعی پیشرفت هر سازمانی در این میدان رقابت شدید با رقبا می‌باشد. هدف از اجرای این مطالعه ، طراحی مدلی سیستمی‌برای مدیریت استعدادها در دانشگاههای كشور می‌باشد. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی، جامعه مورد مطالعه را اعضا هیئت علمی‌دانشگاه‌های كشور تشكیل می‌داد. نمونه مورد مطالعه اعضا هییت علمی‌10  دانشگاه آزاد برتر كه متخصصین و مدیران  منابع انسانی در سطح كشور بودند، را تشكیل می‌داد. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه ای كه به كمك آلفای كرونباخ پایایی آن مورد تأیید قرار گرفته بود استفاده شد. مدل‌سازی معادلات تفسیری ساختاری نیز برای نمایش تعاملات عناصر ورودی و خروجی به كار گرفته شد. ابعاد و مولفه‌های ورودی و خروجی سیستم مدیریت استعداد به كمك تئوری داده بنیاد و ادبیات تحقیق مشخص شدند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری تی استیودنت و ولیكاكسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج تحقیق نشان داد كه مدیریت استعداد می‌تواند منجر به تعالی فردی و سازمانی، به عنوان بالاترین سطح عملكرد در دانشگاه‌ها شود. هم‌چنین یافته‌های تحقیق نشان می‌دهند كه نتایج یا خروجی‌های فردی مدیریت استعداد مقدم بر نتایج سازمانی مدیریت استعداد هستند. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های تحقیق و خروجی‌های به دست آمده، به دست اندركاران دانشگاه‌ها توصیه می‌شود تا ضمن شناسایی استعدادها، سعی نمایند اسعدادهای آنان را توسعه داده و غالب تلاش خود را برای حفظ آنها به كار ببندند.

Abstract Background and aim: Nowadays talented human resources are considerd as the most important and valuable organizational asset. Proper management of these major asset, the the most essential task manager and the progress of any organization in this field is fierce competition with competitor. The aim of this study was to develop a model system for talent management in universities in the country. Methods: In this study the population was composed of 10 Azad Universities university faculty members include of specialists and human resource managers at the national level the country. Data were collected from questionnaires that approved by Cronbachʹs alpha reliability was used.   Interpretive Structural Equation Modeling were applied for interactive display input and output elements. Input and output components of the talent management system to help Grounded theory and literature were identified. The data were analyzed by t-test and Vlnykaksvn. Results: The results showed that talent management can lead to individual and organizational elevation, as the highest level of academic performance. The research findings indicate that the results or outputs of individual talent management, are prior to the organizational results.  Conclussion: Based on the findings and outcomes obtained, it is recommended to university authorities to identify talent, develop their talents and try their best to maintain their dominant reality.