عنوان مقاله :
بررسي عناصر انسجام در متون داستاني و شعرهاي مجله رشد نوآموز
عنوان به زبان ديگر :
The study of Cohesion markers in Children Stories and poems of
پديد آورندگان :
خيرآبادي، رضا نويسنده سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي,ايران , , خيرآبادي، معصومه نويسنده ايران ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1395 شماره 21
كليدواژه :
عناصر انسجام , شعر , رشد نوآموز , داستان , انسجام
چكيده فارسي :
يك نوشته را زماني ميتوان متن ناميد كه داراي انسجام باشد. هليدي و حسن(1976 :4)، انسجام را در برقراري روابط معنايي بخشهاي مختلف و ايجاد يك متن، موثر دانسته و معتقدند كه عناصر انسجام، بر درك و تفسير خواننده (يا شنونده) از متني كه با آن مواجه شده، تأثير ميگذارند. برپايه همين نظريه، اين تحقيق داستانها و شعرهاي مجله رشد نوآموز را بهلحاظ رعايت يا عدم رعايت عناصر انسجام مورد مطالعه قرار داده است. جامعه آماري تحقيق متشكل از 5 داستان و 5 شعر است كه به شيوه تصادفي از مجله «رشد نوآموز» منتشر شده در سال تحصيلي 91-1390 انتخاب شدهاند. نتايج نشان ميدهد كه پديدآورندگان مجله رشد نوآموز در توليد متون داستاني، عناصر انسجام را به خوبي رعايت كردهاند. شعرهاي مورد بررسي نيز به ميزان قابلتوجهي از انسجام برخوردار بودند، اما بهلحاظ ماهيت، عناصر انسجام متن در آنها كمتر از داستانها بود. نتايج اين تحقيق براي نويسندگان نشريات كودك و نوجوان قابل استفاده است.
چكيده لاتين :
A piece of writing can be called a “text” when it has the cohesion element. Halliday & Hassan (1976: 4) believe that cohesion is a central element of producing an effective text which interrelates different parts of a text and cohesive devices affects the text comprehension process by the audience. This research is designed to study the cohesion markers in stories and poems of Roshde Noamuz monthly children magazine. The data is gathered randomly from the corpus of five stories and the equal number of poems published in Roshde Noamuz during 20112012 academic year. The findings of this research illustrate that while the studied poems observe cohesive markers discernibly, the number of these cohesive elements was meaningfully less than those of the stories. The findings can be useful for both “Roshd” magazine and other children and young adult’s authors.
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 21 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان