تدوين طرح تربيت ارزشياب آموزشي خبره براي وزارت نفت بر اساس رويكرد حيطه هاي دانشي (BOK)

هدف اصلي اين پژوهش، تدوين طرحي به منظور تربيت ارزشياب آموزشي خبره در سطح وزارت نفت مي باشد. به اين منظور، تعداد 6 نفر از خبرگان آموزش در صنعت نفت به همراه 7 نفر از متخصصان حوزه سنجش و ارزشيابي آموزشي به صورت هدفمند و با راهبرد نمونه گيري ملاك محور انتخاب شده و به صورت نيمه ساختاريافته مورد مصاحبه قرار گرفتند. داده هاي حاصل از مصاحبه ها مورد تحليل مضمون قرار گرفته و نتايج حاصله در قالب رويكرد حوزه هاي دانشي (Body of knowledge) جهت تربيت ارزشياب در سه سطح پايه، مياني و خبره، سازماندهي شدند. به منظور اعتباربخشي نتايج از راهبردهاي بازبيني اعضا و تحليل همگنان استفاده شده و نتايج طي چندين مرحله تعديل شدند. نتايج نهايي نشان مي دهند براي تربيت ارزشياب آموزشي خبره در صنعت نفت، تسلط بر حوزه هاي دانشي ذيل ضروري بوده و در طراحي آموزشي مي بايد مدنظر قرار گيرند: الف- ارزياب پايه: 1)آمار استنباطي، 2)آمار توصيفي، 3)سنجش و اندازه گيري كه خود داراي سه زير مجموعه: آزمون سازي، مقياس هاي واكنش سنج، مقياس هاي اندازه گيري عملكرد مي باشد، 4)تحليل داده هاي كيفي، 5)الگوي نيازسنجي ديكوم 6)ارزيابي اثربخشي واكنش، يادگيري و رفتار (در محيط كار) مطابق با استاندارد 10015، 7)ارزيابي عملكرد، ب- ارزياب مياني: 1)بازگشت سرمايه، 2) بازگشت انتظارات، 3)تكنيك نيازسنجي درخت خطا، ج- ارزياب خبره: 1)روش ارزيابي كارت امتياز متوازن، 2) مميزي دوره هاي مجازي، 3)بهينه كاوي و 4)آينده پژوهشي.