ساخت و اعتباريابي پرسش‌نامۀ شايستگي‌هاي مربيان ورزشي

Construction and Validation of Sport Coaches Competencies Questionnaire

هدف از انجام این پژوهش، ساخت و اعتبارسنجی ابزاری برای ارزیابی و سنجش شایستگی‌های مربیان ورزشی بود. بدین‌منظور، 300 مربی به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و پرسش‌نامۀ پژوهشگر‌ساختۀ شایستگی‌های مربیان ورزشی را تكمیل نمودند. شایان‌ذكر است كه این پژوهش، توصیفی بوده و از نوع مطالعات همبستگی می‌باشد. روایی صوری و محتوایی ابزار پژوهش توسط گروهی از اساتید صاحب‌نظر و روایی سازۀ آن به‌وسیلۀ تحلیل عاملی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری تأیید گردید. بر‌اساس تحلیل عاملی اكتشافی با چرخش متعامد، 29 گویه در هفت عامل قرار گرفتند كه این عوامل‌ 64/68 درصد از واریانس شایستگی‌های مربیان ورزشی را تشكیل می‌دادند. شایان‌ذكر است كه ‌نتایج تحلیل عاملی تأییدی مرتبۀ اول و دوم و ضرایب آلفای كرونباخ از ساختار هفت عاملی 29 سؤالی پرسش‌نامه حمایت كرده و روایی و پایایی آن را تأیید نمودند. یافته‌های این پژوهش كه مهم‌ترین عوامل و شایستگی‌های مورد‌نیاز مربیان ورزشی را فراهم آورد، می‌تواند در طراحی و برنامه‌ریزی برای دوره‌های آموزشی مربیان ورزش و تهیۀ ابزاری برای ارزیابی عملكرد آن‌ها مورد استفاده قرار گیرد.

The Purpose of this research study was to construct and validate competency scale for sport coaches. For this purpose, 300 coaches, recruited via purposive sampling, completed a researcher-made sport coaches’ competencies questionnaire. The method applied in this research was descriptive-correlation. Content and face validity of the questionnaire were confirmed by an expert university panel, and construct validity was evaluated using the confirmatory factor analysis based on structural equations. Based on exploratory factor analysis with varimax rotation, 29 items were devided into 7 factors. Total variance of these factors explained 68.64% variance of sport coaches’ competencies. Results showed that first-order and second-order confirmatory factor analysis and Cronbach’ alpha coefficient supported the 7-factor and 29-item structure of the questionnaire, and confirmed construct validity, internal consistency and temporal reliability. The findings of the study provide important insights into the competencies required of sport coaches. The findings of this study can be implemented to develop training programs for sport coaches and develop performance appraisal tools.