بررسي رابطه سواد مالي مديران مدراس و ويژگي هاي جمعيت شناختي (مطالعه موردي: مديران مدارس آموزش و پرورش شهرستان آبدانان)

هدف اصلي اين پژوهش بررسي ارتباط سواد مالي و ويژگي هاي جمعيت شناختي مي باشد. جامعه آماري كليه ي كاركنان آموزش و پرورش شهرستان آبدانان بوده كه تعداد آنها 110 نفر بوده است. حجم نمونه، با توجه به مشخص بودن حجم جامعه و با استفاده از فرمول كوكران، 285 نفر مي باشد. روش نمونه گيري، تصادفي ساده مي باشد. داده ها با استفاده از روش پيمايش و از طريق پرسشنامه چن و ولپ (1998) گردآوري شده است. جهت تعيين روايي پرسشنامه از روايي صوري استفاده شد. جهت سنجش پايايي آزمون، پس از انجام يك مطالعه مقدماتي و تعيين واريانس سوالات، ضريب الفاي كرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت كه ضريب حاصله 0/89 بوده است. به منظور بررسي رابطه ي سواد مالي و ويژگي هاي جمعيت شناختي از آزمون من ويتني و كروسكال واليس استفاده شده است. نتايج نشان داده است كه وضعيت سواد مالي كاركنان در سطح مطلوبي نيست. همچنين سواد مالي با جنسيت، سن سطح تحصيلات، محل سكونت (شهر يا روستا)، رشته تحصيلي، وضعيت تأهل، سطح درآمد و سنوات خدمت كاركنان ارتباط دارد.