عنوان مقاله :
بررسي تفاوت زن و مرد در اسلام و دلالت‌هاي آن در برنامه درسي نظام تربيت رسمي
عنوان فرعي :
An Explanation of the Difference between Man and Woman in Islam and its Implications in the Curriculum of the Formal Education System
پديد آورنده :
كريمي عقدا هادي
پديد آورندگان :
حسيني‌زاده علي نويسنده پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - گروه علوم تربيتي , داودي محمد نويسنده
سازمان :
دانشگاه فرهنگيان يزد
كليدواژه :
برنامه درسي , تربيت رسمي عمومي , اسلام , تفاوت زن ومرد , جنسيت و تربيت , تربيت اسلامي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به منظور ارايه الگويي براي تهيه محتواي درسي مطلوب با توجه به نگاه اسلام به تفاوت ميان زنان و مردان انجام شده است. ازاين‌رو، با نشان دادن كم‌توجهي نسبت به رويكرد اسلامي به تفاوت هاي زن ومرد در هدف‌گذاري‌ها و برنامه‌هاي تربيتي نظام تربيت رسمي عمومي جمهوري اسلامي ايران، با استفاده از روش «تحليلي ـ توصيفي» تفاوت هاي تكويني و تشريعي زنان و مردان در آموزه‌هاي اسلامي مشخص گرديد. سپس با توجه به تفاوت‌هاي مذكور و در نظر داشتن حوزه‌هاي يادگيري مطرح در سند برنامه درسي ملي، در حوزه يادگيري حكمت و معارف اسلامي، محتواي درسي متفاوتي براي دوره ابتدايي دختران و دوره متوسطه اول پسران پيشنهاد شد. همچنين به منظور آمادگي دختران و پسران براي تشكيل خانواده منطبق با نظام معيار اسلامي، براي دوره دوم متوسطه، كتاب درسي مستقل براي پسران و دختران با عنوان «سبك زندگي اسلامي» پيشنهاد شد تا بر اساس محتواي آن، دختران و پسران با تفاوت‌هاي يكديگر در ويژگي‌هاي تكويني و همچنين نقش‌ها و وظايفي كه نسبت به يكديگر دارند، آشنا شوند.
چكيده لاتين :
This study provides a desirable model of curriculum for the formal education system, considering the Islamic perspective on the differences of men and women. Using a descriptive-analytical method, this study specifies the creational and legislative differences between women and men in Islamic teachings, and then, it exposes the lack of attention to this doctrine in the programs of our general education system. In the same vein, this paper presents a different curriculum for elementary school girls and the first period high school boys, considering the aforementioned differences and certain areas of learning the Islamic teachings in the national curriculum document. The following, provides an independent textbook for the second period high school boys and girls by the name of Islamic lifestyle, in order to prepare them for family formation in accordance with Islamic criteria. This textbook, familiarizes girls and boys with their individual and creational differences, as well as their related roles and responsibilities to each other.
