نقش هوشمند سازي مدارس در پرورش خلاقيت

در دنياي امروز استفاده از فناوري اطلاعات باعث بروز خلاقيت هاي بسياري شده، حتي كودكان با ابزارهاي مدرن فناوري فعاليت هاي روزانه خود را انجام مي دهند. معلمان نقش بسيار اساسي در رشد و يا سركوبي خلاقيت دانش آموزان دارند. در مدارس نيز هوشمندسازي باعث بروز خلاقيت هايي در امر آموزش و يادگيري شده كه معلمان و دانش آموزان در حال تعامل با فناوري، به پيشرفت قابل توجهي دست يافته اند. در اين مقاله به بررسي هوشمند سازي مدارس و بروز خلاقيت بواسطه آن پرداخته و نقش فناوري اطلاعات را در امر يادگيري قابل توجه مي سازد. مدارس هوشمند به سبب برنامه هاي درسي انعطاف پذير، امكان تدريس با شيوه هاي نو، داشتن طيف وسيعي از برنامه ها و روش هاي آموزشي و محوريت بخشيدن به نقش دانش آموز، با در نظر گرفتن تفاوت هاي فردي و توجه بيش تر به نيازها، علايق و استعداد هاي دانش آموزان، مي توانند در جهت از بين بردن با كاهش دادن شكاف آموزشي موثر و مفيد باشند. تغييرات سريع تكنولوژي در فرايند ياددهي- يادگيري موجب تحولات سريع شده و هدف آن بهبود كيفيت آموزشي در مدارس بوده است، تكنولوژي هاي جديد با فراهم آوردن فرصتهاي مناسب در جهت استعدادها و علايق شخصي دانش آموزان به بهبود نظام آموزشي مدارس كمك مي كنند. استفاده از فناوري هاي جديد در آموزش، مزاياي متعددي دارد: از جمله اينكه باعث مي شود فعاليت هاي دانش آموز شخصي شود و دانش آموز تمركز بيشتري داشته باشد و يا امكان انجام دادن تكليف هاي درسي به روش هاي غير سنتي فراهم آيد. دسترسي آسان به منابع آموزشي، ايجاد انگيزه، مشاركت در گروه و تنوع، از ديگر مزاياي فناوري هاي نوين آموزشي است توجه به اين امر و سرمايه گذاري دولت در توليد علم با هوشمندسازي هر چه بيشتر مدارس توصيه مي شود.