ارزيابي موفقيت مددكاران ترويجي زن در استان‌ اصفهان و عوامل مؤثر در آن

Success Factors Evaluation of Women as Extension Help Agents in Isfahan Province

هدف اين پژوهش، ارزيابي موفقيت مددكاران ترويجي زن استان اصفهان و عوامل تأثيرگذار بر آن بوده است. نمونه‌هاي مورد مطالعه پژوهش كه با استفاده از فرمول كوكران شامل 156 نفر مددكار ترويجي زن مي‌شد، به صورت تصادفي انتخاب گرديد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسش‌نامه‌هاي محقق‌ساخته‌اي بود كه براي اطمينان و اعتماد به پايايي آن، از آلفاي كرونباخ و براي اندازه‌گيري روايي آن، از تحليل‌عاملي و آماره K.M.O استفاده شد. ضرايب به دست آمده بدون استثنا، مؤيد وجود اعتماد و اطمينان بالا به ابزار جمع‌آوري اطلاعات و مفاهيم و سازه‌هاي به كار گرفته شده در آن است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه 6/5 درصد از مددكاران، موفقيتي بالاي متوسط، 50/3 درصد در حد متوسط و 43/2 درصدشان موفقيت زير متوسط دارند. نتايج پژوهش هم‌چنين مبين اين است كه عوامل تأثير‌گذار بر موفقيت مددكاران از يك سو عبارت‌اند از، "شناسايي و تلاش براي حل مسايل و مشكلات حوزه فعاليت توسط مددكار"، "مشاركت او در فعاليت‌هاي آموزشي- ترويجي" و "شناسايي و معرفي مولدين روستايي شايسته" و از سوي ديگر متأثر است از "وجود كتابخانه در روستا"، "وضعيت اقتصادي مددكار"، "شغل او"، "سابقه فعاليت مددكاري اش" و "انجام فعاليت‌هاي گروهي در روستا". با وارد كردن تمام عوامل مورد بررسي در معادله‌ رگرسيون، عواملي كه بيشترين تأثير را در موفقيت مددكاران مي گذارند نيز به ترتيب "وجود فعاليت‌هاي مشاركتي در روستا"، "وضعيت اقتصادي مددكار" و "آموزش هاي منظمي كه به مددكار داده‌ مي‌شود"، تشخيص داده شدند.

Women as extension help-agents could play an important role in rural extension programs. This study was aimed at evaluating the success of women as extension help-agents, and factors affecting their success in Isfahan province, Iran. The data was randomly collected from 156 extension help-agents, using Cochran formula. The validity and reliability of constructed questioners were checked, using Cronbach Alfa and K.M.O. criteria. The results showed that 6.5 percent of the agents gained a success score of more than or equal to the average score, 50.3 percent equal to the average score, and 43.2 percent gained less than the average success score. The Effective factors are categorized as the degree of their familiarity with the problems of the population, the degree of their involvement in extension-educational programs, and factors such as their access to rural libraries, financial and occupational background and contribution to community and team work. According to the regression analysis results, participation activities of the villagers, financial status of the help-agents and educational programs provide most influential factors for successful extension programs.