شماره ركورد :
988504
عنوان مقاله :
تأثير آموزش مهارتهاي زندگي بر سلامت رواني دانشجويان پسر رشته راهنمايي و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامي واحد سوسنگرد
عنوان به زبان ديگر :
Surveying the effect of teaching life skills on the increasing of mental health in male students of field counseling and Guidance of Islamic Azad University of Susangerd.
پديد آورندگان :
متاني، مهرداد دانشگاه آزاد اسلامي واحد قائم شهر - گروه مديريت , موسوي زاده، رضا دانشگاه پيام نور - گروه مديريت , يعقوب پور، مسعود
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
31
تا صفحه :
44
كليدواژه :
مهارتهاي زندگي , سلامت رواني , دانشجويان , دانشگاه آزاد اسلامي واحد سوسنگرد
چكيده فارسي :
اين پژوهش به منظور بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت رواني دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد سوسنگرد صورت گرفت. طرح پژوهش از نوع طرح پيش آزمون - پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماري اين پژوهش را 45 نفر از دانشجويان پسر رشته راهنمايي و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامي واحد سوسنگرد تشكيل مي دهد، كه از بين آن ها 40 نفر به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و در دو گروه آزمايشي و كنترل گمارده شده اند، ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه سلامت عمومي بود، پس از انتخاب تصادفي گروه هاي آزمايشي و گواه، ابتدا بر روي هر دو گروه پيش آزمون اجرا گرديد، سپس مداخله آزمايشي يعني آموزش مهارت هاي زندگي اجرا گرديد و پس از انجام برنامه آموزشي، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمونt تست گروه هاي تحليل كواريانس استفاده گرديد. نتايج حاصل از يافته ها نشان داد كه آموزش مهارت هاي زندگي موجب افزايش سلامت رواني دانشجويان گروه آزمايشي در مقايسه با گروه گواه گرديد.
چكيده لاتين :
This study examines the impact of life skills education on students' mental health of IslamicAzad University of Susangerd Branch. The population of the study, all male students constitute advice Islamic Azad University of Susangerd Branch. Of which 40 were selected by simple random sampling and were assigned to two experimental and control instruments used in this study was a questionnaire, Plan to study pre-test - post-test control group. Experimental and control groups were randomly selected after the first pre-test was conducted on two groups, The experimental intervention was implemented life skills training and after training, both groups were tested. T-test for analysis of covariance was used to analyze the test groups. The results showed that the learning of life skills Enhance the mental health of students in the experimental group compared with the control group.
سال انتشار :
1391
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن
فايل PDF :
7315141
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن
لينک به اين مدرک :
بازگشت