اثربخشي آموزش مهارت‌هاي جنسي بر طرح‌واره‌هاي جنسي زنان، عزت‌نفس جنسي و رضايت جنسي زنان مراجعه‌كننده به مراكز مشاوره شهر اصفهان

THE EFFECTIVENESS OF SEX EDUCATION ON WOMEN SEXUAL SCHEMAS, WOMEN SEXUAL SELF-ESTEEM and SEXUAL SATISFACTION IN WOMEN WHO REFER TO COUNSELING’S CENTERS OF ESFAHAN

پيش ­زمينه و هدف: آموزش مهارت‌هاي جنسي و اهميت يادگيري آن مي‌تواند باعث جلوگيري از بروز برخي تعارضات، اختلالات و مشكلات جنسي شود. هدف پژوهش حاضر اثربخشي آموزش مهارت‌هاي جنسي بر طرح‌واره‌هاي جنسي زنان، عزت‌نفس جنسي و رضايت جنسي زنان مراجعه‌كننده به مراكز مشاوره­ ي شهر اصفهان بوده است. مواد و روش كار: روش تحقيق در اين پژوهش از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون - پس‌آزمون و گروه آزمايش و كنترل مي­باشد. جامعه ­ي آماري پژوهش، زنان مراجعه‌كننده به يكي از مراكز مشاوره­ ي شهر اصفهان بودند، كه پرونده­اي در خصوص مشكلات و مسائل جنسي در آن مركز داشتند و به شيوه­ي در دسترس، 30 نفر از زناني كه شرايط حضور در پژوهش را داشتند به‌طور تصادفي به دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر) تقسيم شدند. ابزار جمع‌آوري داده­ هاي پژوهش حاضر، پرسشنامه ­هاي برانگيختگي طرح‌واره‌هاي شناختي در بافت جنسي (QCSASC)، عزت‌نفس جنسي زنان (SSFIW) و رضايت جنسي زنان (ISS) بوده است. طول مدت اعمال متغير مستقل (آموزش مهارت‌هاي جنسي) بر گروه آزمايش 15 ساعت بود كه طي شش هفته و به‌صورت هفته ­اي يك جلسه انجام گرفت. در مرحله پس‌آزمون دو گروه (كنترل و آزمايش) جهت بررسي اثربخشي مداخله با استفاده از پرسشنامه­ هاي فوق، مورد بازآزمايي قرار گرفتند. يافته­ ها: يافته­ هاي اين پژوهش از طريق آزمون تحليل كوواريانس نشان دادند كه آموزش مهارت‌هاي جنسي بر عزت‌نفس جنسي و رضايت جنسي زنان تأثير داشته است ولي بر طرح‌واره‌هاي جنسي زنان مؤثر نبوده است. نتيجه‌گيري: آموزش مهارت‌هاي جنسي مي‌تواند باعث بهبود و افزايش رضايت جنسي زنان گردد.

Background & Aims: Study of sex education can prevent some sexual disorders, conflicts and complains. Due to this reason, the aim of this study was an effectiveness of sex education on women sexual schemas, women sexual self-esteem and sexual satisfaction on women who had refereed to counseling centers of Isfahan city. Materials & Methods: This research was a quasi-experimental with per test, post test study with control group. Participants were selected from women who had refereed to counseling centers of Isfahan city. Participants were randomly assigned to the experimental (15 pairs) and control group (15 pairs). Data was gathered by Questionnaire of cognitive Schemas Activation in Sexual Context (QCSASC), Women Sexual Self-esteem Questionnaire (SSFIW) and Women Sexual Satisfaction (ISS). Sex education as independent criteria was applied on experimental group lasted 15 hours that culminated along 6 weeks including 1 section in each week. Then 3 questionnaires as above was told, examined on both groups (experimental and control). Results: The results on ANCOVA analysis showed that sex education intervention effected on women sexual self-esteem and sexual satisfaction but had no effect on women sexual schemas. Conclusion: Sex skills training can improve and increase the sexual satisfaction of women.